吉林二中教务处

教 学 简
报

【2011年第8期】

（总第二十六期）

吉林二中教学研讨会

2011年1月17日，吉林二中在王星石校长主持下召开了教务主任、教研组长、备课组长、科研室主任、专家委员会主任参加的教学研讨会，本次会议旨在进一步提高课堂教学效率，以“课堂教学效益深化年”为核心，就如何提高教学质量问题展开共研。

会上，王校长首先传达了教育局下学期工作重点的相关文件，指出学校下学期的工作主题是“课堂教学效率”,要求全校教师在教学模式上要有一个转变，配合课堂教学效率深化年工作的开展，做好“共实践、深探究、展成果”活动的选题动员工作。

其次，王校长就如何提高课堂效率提出了“学科导学案”
的具体方案。教研组长针对方案的细节、适用范围、可行性等方面进行了讨论，细化研究，研讨的中心内容是如何利用“教学案一体化”的教学方式提高我校教学质量，提高学生的学习兴趣，激发教师们的工作热情。

会上，王校长做了中心发言，教研组长进行了研讨。下午教研组长又组织备课组长针对学科特点进行了交流。大家都认为教学改革势在必行，一定要在假期都行动起来，做好新学期开学的教学准备工作。

组长们认为“教学案一体化”比较适应我校的实际情况，通过“教学案一体化”教学的实施，从着眼于教师教，到着眼于学生学；从着眼于教师本体，到着眼于学生客体；从侧重于教师"给予"，到侧重于学生"拿来"；从侧重于"学会"，到 侧重于"会学"。从原来教师备课流于形式的误区中解脱出来，引导教师把精力放在了研究教材上、研究学生上、放在研究创新教学方法和策略上，放在构建新的教学结构和模式上，变应付型教案为实用性学案，能真正实现“把课堂还给学生”，提高课堂教学效益。

齐校长、左书记也参与了讨论。齐校长特别强调一切要从我们学校学生的实际出发，左书记肯定了教研组长提出的进行学科活动的提议。

会后，要求组长就研讨内容形成书面材料，作为组长们的寒假作业，开学后上交。

本次会议，为下学期课堂教学改革的全面铺开奠定了坚实的基础。